培養音樂(lè )素養作為素質(zhì)教育的重要組成部分,一直深受家長(cháng)們的重視。雖然將來(lái)孩子們不一定會(huì )走上音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的道路,但學(xué)習音樂(lè )的好處顯而易見(jiàn),能在一定程度上提高專(zhuān)注力、情緒管理力、理解力、抗挫折能力,建立自信等等。索尼公司推出的toio?創(chuàng )意機器人套件,與專(zhuān)用主題“一起玩音樂(lè ) 皮可童族?”搭配,不僅注重對孩子進(jìn)行音樂(lè )感知的輸入,還通過(guò)“聽(tīng)”、“動(dòng)”、“創(chuàng )造”等環(huán)節激發(fā)孩子對音樂(lè )的內在探索,其中尤以“作曲入門(mén)”的能力培養格外新穎,使孩子們在音樂(lè )中培養想象力與創(chuàng )造力,開(kāi)發(fā)智力,陶冶性情。
想要作曲入門(mén),就要做好前期準備。首先要掌握音樂(lè )三要素,在“一起玩音樂(lè ) 皮可童族?”中,孩子們可以隨著(zhù)節拍器的“滴答”聲練習節奏,用核心Q寶輕輕碰觸手冊即可譜寫(xiě)旋律,還能使用演奏墊的便利功能練習和聲。其次,要擁有充足的樂(lè )曲記憶,對于不同音樂(lè )風(fēng)格、音樂(lè )特色、區域特征、節奏類(lèi)型等諸多方面,在腦海中形成一個(gè)較為系統化的記憶形態(tài)?！耙黄鹜嬉魳?lè ) 皮可童族?”配備了各種類(lèi)型的樂(lè )曲供使用者視聽(tīng),擁有電子音樂(lè )、流行音樂(lè )、古典音樂(lè )、趣味音樂(lè )等多種風(fēng)格,并且對樂(lè )曲進(jìn)行拆分。例如想要創(chuàng )作流行音樂(lè ),那么教材就會(huì )推薦高亮的五聲音階旋律,和弦推薦使用與旋律相同的移調和音階,節奏用鼓與電子合成效果完成,貝斯選擇電貝斯與合成音效貝斯。通過(guò)詳細拆解,孩子們可以輕松模仿,進(jìn)而由模仿向原創(chuàng )進(jìn)階。
創(chuàng )意火花的誕生是實(shí)現作曲入門(mén)的靈魂步驟,“一起玩音樂(lè ) 皮可童族?”中提出了若干種極具參考價(jià)值的作曲靈感啟發(fā)思路。當靈感匱乏時(shí),不妨問(wèn)問(wèn)自己,你想讓誰(shuí)聽(tīng)你的音樂(lè )?你想用音樂(lè )表達什么心情?你喜歡什么“聲音”、樂(lè )器?隨著(zhù)孩子們生活感悟、認知的積累,一定會(huì )慢慢形成更有血有肉的、內涵豐富的作品。此外,音樂(lè )創(chuàng )作根據音樂(lè )類(lèi)型、流派的不同,還有更多更復雜的知識,例如,對于古典作曲家來(lái)說(shuō)還需要掌握復調、配器、曲式等知識,而對于爵士作曲家來(lái)說(shuō)則需要掌握爵士和聲、即興演奏、爵士配器……“一起玩音樂(lè ) 皮可童族?”不僅可以滿(mǎn)足孩子們作曲入門(mén)的夢(mèng)想,還可以進(jìn)行更為高深的學(xué)習探索,真正做到了適配兒童到成人的全年齡段需求。
除此之外,索尼還推出了“出發(fā)!探索編程世界?”、“策略競技場(chǎng)?”、“Gesundroid工作生物?”三個(gè)各具特色的專(zhuān)用主題,針對性地培養孩子的編程思維、決策思維和動(dòng)手能力。索尼希望孩子們能夠在趣味學(xué)習環(huán)境中探索未知,得到成長(cháng)。
