中新網(wǎng)上海8月4日電 (高志苗)4日，上海首顆科普教育衛星“閔行少年星”搭載CZ-4B運載火箭在太原衛星發(fā)射中心發(fā)射成功。目前，“閔行少年星”已進(jìn)入既定軌道，太陽(yáng)能帆板正常展開(kāi)，衛星姿態(tài)穩定、遙測遙控及各項功能正常，即將開(kāi)展在軌測試工作。
這顆衛星，搭載了上海閔行學(xué)子送給太空的禮物和“巡天”、“探地”載荷?！伴h行少年星”的發(fā)射，意味著(zhù)青少年有機會(huì )在上海航天專(zhuān)業(yè)科研人員的帶領(lǐng)下，與太空“對話(huà)”，開(kāi)展一場(chǎng)面向未來(lái)的天地一體化應用場(chǎng)景創(chuàng )新嘗試。
位于閔行區的上海航天技術(shù)研究院作為中國運載火箭與應用衛星的主要研制基地之一，曾圓滿(mǎn)完成22次載人航天工程任務(wù)和3次月面探測任務(wù)以及中國首次火星探測任務(wù)。從區域優(yōu)勢出發(fā)，近年來(lái)閔行區各所學(xué)校持續推進(jìn)航天科普創(chuàng )新活動(dòng)，通過(guò)“航天進(jìn)校園”等系列活動(dòng)在學(xué)生中普及航天知識，讓航天夢(mèng)想漸漸在孩子們心中生根、發(fā)芽。
據悉，2021年5月“閔行少年星”計劃正式啟動(dòng)，由閔行區教育局與上海航天技術(shù)研究院攜手，組織閔行區中小幼學(xué)生共同參與衛星設計、研制、搭載、發(fā)射等航天系列科學(xué)研究與工程實(shí)踐，通過(guò)探星、創(chuàng )星、造星、亮星、發(fā)星、用星六個(gè)環(huán)節推進(jìn)實(shí)施。
從學(xué)生中征集到376條“太空天籟之聲”、2285幅“太空創(chuàng )意畫(huà)”、6116個(gè)衛星名稱(chēng)、544個(gè)衛星表面涂裝方案、300余份衛星載荷方案……專(zhuān)家們從科學(xué)性、可行性和趣味性等角度綜合評審后選定4個(gè)載荷方案與部分學(xué)生聲音、畫(huà)作跟隨衛星進(jìn)入太空。
一個(gè)“太空禮物”，上海交通大學(xué)附屬實(shí)驗小學(xué)學(xué)生曾榕雨《上海非遺“石庫門(mén)的奧秘”》被采納；一個(gè)“巡天”方案，北橋中學(xué)奚玥瑤《月球自轉與公轉》被采納；兩個(gè)“探地”方案，星河灣校學(xué)生呂文淵《基于微納衛星系統的溫室氣體監測》和閔行中學(xué)學(xué)生戴昕妍《通過(guò)衛星觀(guān)察大氣層二氧化碳的變化分析溫室效應的程度》被選用。
“閔行少年星”的成功發(fā)射，不僅滿(mǎn)足了青少年科普教育和開(kāi)展科學(xué)研究需求，同時(shí)也是結合科技研發(fā)成果進(jìn)行工程化應用的大膽實(shí)踐，其衛星搭載的高光譜溫室氣體成像儀源于學(xué)生創(chuàng )意，并創(chuàng )造于航天專(zhuān)家之手。
據介紹，衛星在軌運行期間，學(xué)生可通過(guò)衛星測控站與衛星互動(dòng)，接收并播放來(lái)自衛星傳回的天籟童聲和作品?！伴h行少年星”還將從萬(wàn)里星河傳輸回相關(guān)數據，不僅用于分析溫室效應的程度及成因，還將指導學(xué)生開(kāi)展測控模擬、測控演練等航天科普活動(dòng)。
“閔行少年星”(零碳小先鋒)由閔行區教育局、上海航天空間技術(shù)有限公司及相關(guān)企業(yè)基于科普教育和科學(xué)試驗聯(lián)合研制?！伴h行少年星”的研制發(fā)射，實(shí)現了“天上有星、地面有站、進(jìn)校有課、老師有教材、學(xué)生有課題”。據悉，下一步閔行區將繼續孵化航天教育強區和培育航天教育強校，開(kāi)展培養未來(lái)航天人才的長(cháng)遠規劃行動(dòng)。(完)
