國家的未來(lái)在教育，教育優(yōu)質(zhì)均衡的基礎是信息化建設。
《中國教育現代化2035》、《關(guān)于加強“三個(gè)課堂”應用指導意見(jiàn)》、《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎設施建設構建高質(zhì)量教育支撐體系的指導意見(jiàn)》等多份文件強調，要積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，堅持信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，聚焦信息網(wǎng)絡(luò )、平臺體系、數字資源、創(chuàng )新應用、可信安全等，打造教育新型基礎設施體系，全力提升教育信息化，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量。
小魚(yú)易連把脈國家政策趨勢、積極探索教育信息化業(yè)務(wù)需求，創(chuàng )新打造教育全融合視頻互動(dòng)解決方案，實(shí)現互動(dòng)、直播、點(diǎn)播、資源分享、教學(xué)管理、AI智能等場(chǎng)景融合應用，并為教育用戶(hù)構建教、學(xué)、研、管、評及組織辦公協(xié)同的一站式音視頻應用生態(tài)體系，全力推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
全融合視頻互動(dòng)解決方案
突破升級難點(diǎn)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡
當前階段，教育信息化發(fā)展面臨眾多挑戰：音視頻應用孤島化，線(xiàn)上教學(xué)互聯(lián)互通難開(kāi)展，互動(dòng)課堂難落地；區域優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源跨校難共享、教研開(kāi)展難統籌、教研成果難留存；傳統錄播教室難利舊，操作難、部署難、運維難…
面向教育行業(yè)痛點(diǎn)，小魚(yú)易連以教育全融合視頻互動(dòng)解決方案，為學(xué)校、老師、學(xué)生交上“完美答卷”。
不同于傳統的錄播解決方案，教育全融合視頻互動(dòng)解決方案是以云視頻互動(dòng)技術(shù)為核心，以全場(chǎng)景、全網(wǎng)絡(luò )、全業(yè)務(wù)的超融合能力為基礎，具備全場(chǎng)景連接、超大規?；?dòng)、高品質(zhì)體驗、業(yè)務(wù)深度融合、自主安全可靠等核心優(yōu)勢能力，能實(shí)現對名師、名校、優(yōu)課、錄播、教研等多種教育資源的統一匯聚，形成對教育教學(xué)業(yè)務(wù)和教師成長(cháng)的綜合賦能。
打造教育音視頻資源新生態(tài)
業(yè)務(wù)全融合：排課、教學(xué)、教研、管理等業(yè)務(wù)互聯(lián)互通，打通教學(xué)業(yè)務(wù)的信息孤島
系統全融合：實(shí)現錄播、視頻會(huì )議、校園安防、考場(chǎng)巡查等多系統相互貫通
一站式管理：基于云視頻的統一管理平臺，快速搭建區域一體化的信息化溝通通道
泛學(xué)習中心：構建教學(xué)中心、教師成長(cháng)中心、資源中心，提供泛在化學(xué)習平臺
教學(xué)研管場(chǎng)景全打通
科技賦能教育提質(zhì)增效
技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)，創(chuàng )新教育場(chǎng)景。小魚(yú)易連教育超融合云視頻互動(dòng)解決方案聚焦業(yè)務(wù)應用，可實(shí)現對教學(xué)、教研、管理等全教育場(chǎng)景的科技賦能，為教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)增效。
高品質(zhì)互動(dòng)·均衡化教學(xué)
小魚(yú)易連以師生教學(xué)場(chǎng)景為中心，發(fā)揮云視頻中臺能力，可構建1+N超大規?；?dòng)教學(xué)、雙師課堂、專(zhuān)遞課堂、名師網(wǎng)絡(luò )課堂、停課不停學(xué)等應用場(chǎng)景，并能融合不同品牌、不同系統實(shí)現互聯(lián)互通，解決信息孤島問(wèn)題。
同時(shí)，小魚(yú)易連也能與互聯(lián)網(wǎng)應用場(chǎng)景深度融合，讓教學(xué)不僅局限于學(xué)校，而是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行廣泛拓展，開(kāi)展的校外場(chǎng)景化教學(xué)和外部?jì)?yōu)質(zhì)教學(xué)資源的引入，既能開(kāi)闊學(xué)生視野，也能提升學(xué)習興趣。
云視頻的賦能，讓教學(xué)模式由單一的錄播直播向實(shí)時(shí)互動(dòng)模式升級，有效推動(dòng)教學(xué)方式的融合創(chuàng )新，全面促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享，積極助力國家教育均衡公平發(fā)展。
可視化協(xié)同·網(wǎng)絡(luò )式教研
以教師發(fā)展為核心，基于小魚(yú)易連全融合云視頻平臺，將教研活動(dòng)會(huì )場(chǎng)、專(zhuān)家桌面、移動(dòng)端、教學(xué)教室、直播收看端進(jìn)行連接，小魚(yú)易連助力實(shí)現可視化協(xié)同的在線(xiàn)教研，專(zhuān)家和老師能進(jìn)行協(xié)同備課、互動(dòng)聽(tīng)評課、網(wǎng)絡(luò )教研、線(xiàn)上+線(xiàn)下教師培訓等。
課前、課中、課后的全場(chǎng)景互動(dòng)教研方式，真正落實(shí)教師間異地“面對面”交流互動(dòng)，對教學(xué)觀(guān)念改變、教學(xué)實(shí)踐能力提升大有裨益。
全兼容管控·統一化管理
通過(guò)小魚(yú)易連教學(xué)大數據看板，可對教學(xué)課程、人事組織、名師名校教學(xué)資源、教學(xué)數據、校園系統進(jìn)行綜合統一的運維和管理，滿(mǎn)足教學(xué)管理、在線(xiàn)巡課、遠程會(huì )議、辦公協(xié)同、家?；ネ?、校企合作、校園安全、應急指揮等全方位管理場(chǎng)景。
教育管理部門(mén)、學(xué)校管理層和相關(guān)方能同平臺、便捷化、全共享進(jìn)行統籌管理，創(chuàng )新多方參與協(xié)同的管理新模式，提升教學(xué)及辦公管理效率，驅動(dòng)區域教育數字化管理轉型升級。
數字時(shí)代的今天，教育正實(shí)現新跨越。讓普天之下的孩子能共享優(yōu)質(zhì)教育，是小魚(yú)易連的教育初心和使命愿景，我們愿充分發(fā)揮云視頻技術(shù)能力，賦能教育發(fā)展，愿“藍天下·同課堂”。
