2024年3月30日-31日，華為ICT大賽2023-2024中國總決賽暨頒獎典禮在福建廈門(mén)圓滿(mǎn)落幕。本屆賽事首次采取企校合作模式，由華為與廈門(mén)大學(xué)聯(lián)合舉辦，期間同期舉辦人才發(fā)展高峰論壇、ICT之光嘉年華等系列活動(dòng)。來(lái)自全國各省市院校領(lǐng)導、教師及學(xué)生代表、HALP伙伴，以及華為、廈門(mén)大學(xué)相關(guān)領(lǐng)導云集現場(chǎng)，探討人才培養新模式、校企產(chǎn)教融合新發(fā)展、分享ICT技術(shù)新趨勢，揭曉華為ICT大賽2023-2024中國總決賽優(yōu)勝榜單，見(jiàn)證華為ICT學(xué)院基礎軟件百校種子項目，共話(huà)ICT人才生態(tài)建設新模式、新未來(lái)。
圖、華為ICT大賽2023-2024中國總決賽合影
首次超過(guò)10萬(wàn)人參賽，助力數字人才培養
當前，數字化、智能化成為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的關(guān)鍵驅動(dòng)力，在引領(lǐng)新一輪產(chǎn)業(yè)變革的同時(shí)，也帶來(lái)了ICT人才需求的快速增長(cháng)，根據《中國ICT人才生態(tài)白皮書(shū)》數據顯示，到2025年，中國ICT人才缺口將超過(guò)2000萬(wàn)人。與此同時(shí)，隨著(zhù)大模型等人工智能應用的迅速崛起，相關(guān)領(lǐng)域的數字人才培養和供給面臨巨大挑戰。
為應對挑戰，華為積極分享多年來(lái)在ICT行業(yè)中積累的經(jīng)驗、技術(shù)、管理和人才培養標準，聯(lián)合行業(yè)組織、教育主管部門(mén)、高等院校、教育機構和合作伙伴等，通過(guò)“華為認證+教師培訓+ICT大賽+人才聯(lián)盟雙選會(huì )+人才實(shí)訓基地”的新型人才培養模式，累計與全國670多所高校開(kāi)展ICT學(xué)院的合作，認證華為講師數量近2000人，培養學(xué)生超過(guò)15萬(wàn)。
其中，華為ICT大賽作為華為攜手高校及教育機構，面向ICT產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的“雛鷹”選拔培育計劃，自2015年來(lái)已是連續第八年成功舉辦，覆蓋范圍和影響力持續提升。大賽已被納入全國普通高校大學(xué)生競賽項目榜單，是最具有含金量和影響力的高?？萍假愂轮?，也是聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）全球技能學(xué)院（Global Skills Academy）的關(guān)鍵伙伴旗艦項目。
圖、50支優(yōu)秀隊伍齊聚中國總決賽
本屆大賽自2023年9月份正式啟動(dòng)，在中國吸引了1700所院校學(xué)生參與，參賽規模首次超過(guò)10萬(wàn)人。為了給高校學(xué)生提供一個(gè)感知技術(shù)前景和商業(yè)趨勢的學(xué)習交流平臺，華為攜手眾多高校和伙伴，緊扣技術(shù)發(fā)展趨勢和應用創(chuàng )新方向，通過(guò)實(shí)踐賽中比拼人工智能等學(xué)科知識，以及在創(chuàng )新賽中鼓勵學(xué)生應用新技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，從而加快培育滿(mǎn)足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的復合型數字人才。
創(chuàng )新賽中國總決賽：50支優(yōu)秀隊伍廈門(mén)競技
華為ICT大賽分為實(shí)踐賽和創(chuàng )新賽，其中創(chuàng )新賽主要考察學(xué)生對AI等ICT技術(shù)的綜合應用和創(chuàng )新能力。學(xué)生需從行業(yè)場(chǎng)景或生活真實(shí)需求入手，采用人工智能+鴻蒙、物聯(lián)網(wǎng)、大數據、云計算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，實(shí)現一個(gè)具有社會(huì )效益和商業(yè)價(jià)值的解決方案，并設計出功能相對完備的作品。
本屆華為ICT大賽中國創(chuàng )新賽吸引了全國130所高校的467支隊伍近1400名學(xué)生報名參賽，經(jīng)過(guò)初賽選拔，50支隊伍入圍中國總決賽，并于30日在廈門(mén)大學(xué)（翔安校區）進(jìn)行競技答辯。最終，來(lái)自西北工業(yè)大學(xué)和華中師范大學(xué)的兩支參賽隊伍榮獲創(chuàng )新賽中國總決賽特等獎。
圖、參賽選手在創(chuàng )新賽答辯現場(chǎng)
廈門(mén)大學(xué)黨委常委、副校長(cháng)方穎表示，舉辦高水平科創(chuàng )競賽是推動(dòng)“新工科”高質(zhì)量人才培養的有力措施，是提高師生創(chuàng )新能力和檢閱人才培養質(zhì)量的重要手段。教育部高等學(xué)校計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )副主任傅育熙擔任本屆創(chuàng )新賽中國總決賽評委組組長(cháng)，他代表評委組在致辭中表示，華為ICT大賽是一個(gè)在信息技術(shù)領(lǐng)域具有世界影響力的創(chuàng )新大賽，在場(chǎng)的各高校參賽代表隊能脫穎而出，代表學(xué)生作品的商業(yè)價(jià)值和社會(huì )價(jià)值獲得認可。
ICT人才發(fā)展高峰論壇：探討ICT人才發(fā)展及培育新方向
3月30日，由華為和廈門(mén)大學(xué)聯(lián)合舉辦的ICT人才發(fā)展高峰論壇成功舉辦。此次論壇邀請了來(lái)自教育部高等學(xué)校教指委專(zhuān)家、高校領(lǐng)導、華為專(zhuān)家、華為ICT大賽獲獎隊伍指導老師、媒體代表，近兩百位嘉賓共同圍繞數智時(shí)代下AI產(chǎn)業(yè)與技術(shù)的發(fā)展方向、大學(xué)計算機教育面臨的機遇與挑戰、如何更好地以賽促教等話(huà)題，深入探討ICT人才發(fā)展及培育新方向，為高校計算機人才培養提供新思路。
圖、ICT人才發(fā)展高峰論壇
論壇上，各位教育專(zhuān)家、業(yè)界學(xué)者及企業(yè)代表展開(kāi)深度對話(huà)，為與會(huì )嘉賓深入了解行業(yè)發(fā)展趨勢、計算機人才培養發(fā)展方向提供了良好的參考與依據，有助于更好地構建ICT人才生態(tài)。同時(shí)，華為也向教育界傳遞了未來(lái)技術(shù)發(fā)展方向和產(chǎn)業(yè)人才需求，為計算機教育提供了參考與借鑒，將助力高校培養更多具有持續競爭力的ICT創(chuàng )新人才。
70支隊伍晉級全球總決賽，將與全球選手同臺競技
3月31日，華為ICT大賽2023-2024中國總決賽頒獎典禮在廈門(mén)大學(xué)召開(kāi)，歷時(shí)半年，從省賽到國家賽，來(lái)自1700多個(gè)院校的隊伍同臺競技，各顯風(fēng)采，經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終實(shí)踐賽和創(chuàng )新賽共有70支隊伍摘得本屆大賽桂冠，從而晉級全球總決賽。
福建省教育廳副廳長(cháng)吳偉平，廈門(mén)市副市長(cháng)廖華生，廈門(mén)大學(xué)黨委副書(shū)記全海，華為高級副總裁、中國區總裁曹既斌，全國高校計算機教育研究會(huì )理事長(cháng)、武漢大學(xué)教授何炎祥，科大訊飛副總裁、AI工程院院長(cháng)潘青華，廈門(mén)大學(xué)校長(cháng)助理、翔安校區管委會(huì )主任陳光，華為中國戰略與Marketing部部長(cháng)盧廣，華為福建省總經(jīng)理彭希出席頒獎典禮。
圖、華為ICT大賽2023-2024入圍全球總決賽隊伍
福建省教育廳副廳長(cháng)吳偉平在致辭中表示，福建省一直以來(lái)很重視推動(dòng)華為等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，與廈門(mén)大學(xué)、福州大學(xué)、福建理工大學(xué)等優(yōu)秀高校進(jìn)行“校企合作”，共同推動(dòng)ICT技術(shù)方向的人才培養，并持續通過(guò)一系列政策措施，從人才認定、項目支持、就業(yè)服務(wù)等多個(gè)層面，全方位加強對ICT人才的培養與儲備，以滿(mǎn)足數字經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求。隨著(zhù)《數字中國建設整體布局規劃》的不斷推進(jìn)，福建省也將進(jìn)一步優(yōu)化和完善ICT人才培養的戰略布局和實(shí)施方案。
廈門(mén)大學(xué)黨委副書(shū)記全海表示，信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有賴(lài)于高水平的人才培養，舉辦高水平的科創(chuàng )競賽是激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新熱情、培養學(xué)生動(dòng)手能力、檢驗人才培養成果的有效手段。華為ICT大賽的成功舉辦，將為ICT人才培養播下希望的種子，并將為行業(yè)發(fā)展貢獻力量。
華為高級副總裁、中國區總裁曹既斌表示，ICT人才是驅動(dòng)產(chǎn)業(yè)數字化轉型的引擎，為行業(yè)智能化和區域數字經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)直接貢獻。華為堅持做 ICT人才培養“使能者”，將長(cháng)期積累的經(jīng)驗、技術(shù)、管理和人才培養標準分享出來(lái)，聯(lián)合教育主管部門(mén)、高等院校、合作伙伴，通過(guò)產(chǎn)研融合、產(chǎn)教融合的創(chuàng )新人才培養模式，共同構建開(kāi)放、合作、共贏(yíng)的ICT人才生態(tài)。未來(lái)三年，華為將持續加大與高校合作，建設100門(mén)精品課程，發(fā)展1000家ICT學(xué)院，賦能1萬(wàn)名高校教師，支撐年度一百萬(wàn)人的學(xué)習。
